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秒速牛牛国内最好的彩票平台西藏昌都市實驗小

日期:2019-01-09 15:06

  伴著歡快的樂曲,數十名身著鮮艷民族服裝的小學生,在操場上練習傳統舞蹈——弦子舞。女生長袖翩翩,柔美含蓄﹔男生動作粗獷,奔放瀟洒

  這是記者日前在西藏自治區昌都市實驗小學看到的情景。孩子們跳完一曲又一曲,興頭不減

  弦子,又稱“諧”,是藏族特有的一種胡琴。弦子舞也常稱為“弦子”,是在樂器弦子的伴奏下,集歌、舞、樂為一體的綜合性藏族歌舞藝術,主要分布在西藏東部及雲南、四川、青海等藏族聚居區

  表演時,男子拉弦子,女子舞彩袖,男子舞姿重在舞靴、跺腳,顯示豪放粗獷之美,女子舞姿重在舞彩袖,突出輕柔舒展之美,深受當地群眾喜愛

  四年級學生永噶曲珍長著大大的眼睛,腳步輕盈,身段協調,臉上一直洋溢著笑容,頗有“文藝范”

  跳舞的間隙,她告訴記者:“我喜歡弦子,從一年級就開始學了。跳舞讓我感到快樂!”

  四年級學生身著民族服飾練習昌都傳統舞蹈——弦子(12月10日攝)。新華社記者 田金文 攝

  昌都市芒康縣是弦子舞的重要發源地。芒康弦子歷史悠久,流派眾多,特色鮮明,2006年被列為國家級第一批非物質文化遺產名錄

  “從2006年開始,我校就逐漸在學生中間推廣弦子舞,最初只是在學校舞蹈隊中推廣,參加的人數較少。后來想參加的學生越來越多,我們就把弦子舞改編為課間操,讓所有的學生都參與進來。”朗加次措說

  實驗小學校長吳曉龍介紹,學校目前通過校舞蹈隊(60人規模)、興趣小組活動(400人規模)、課間操(2000多人規模)和隊員活動課等方式來推廣弦子舞,同時創編弦子舞教材,將弦子舞知識普及給輔導員和少先隊員

  記者在實驗小學的校史陳列館看到,以弦子舞為主的學校舞蹈隊多次外出參加各類比賽,並屢獲獎項,具有一定的專業水准

  近年來,實驗小學在重視文化課教學、加大信息化建設力度的同時,探索“特色+大眾普及+陽光體育1小時+減負相結合”的第二課堂教學新模式,按不同年級分別形成書法、跳繩、弦子舞、足球、電腦繪畫等特色教育,受到學生和家長的歡迎

  昌都市實驗小學學生在跳弦子舞。(無人機12月10日攝)新華社記者 旦增尼瑪曲珠 攝

  在昌都市實驗小學的教學樓外牆上,“紅花向陽,舞動精彩”八個大字格外醒目

  實驗小學黨總支書記索擁說:“這八個字是我們的辦學理念。精彩是學校最終的價值追求,既有學校傳承傳統民族文化的精彩,又有教師教書育人的精彩,還有學生全面發展的精彩。”(完)