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制订实施方案情况

日期:2018-07-05 10:30

  优秀传统文化是中华民族屹立于世界民族之林的深厚软实力。党的十八大以来,优秀传统文化教育更被上升为国家战略。

  自2007年便采用行政主导区域推进优秀传统文化教育的宝安区,借此东风革故鼎新,在制定出台《宝安区中小学优秀传统文化教育指导纲要》和《宝安区优秀传统文化教育五年规划》基础上,通过举办教师传统文化素养提升研修班培养优秀传统文化“种子教师”,通过开展系列主题教育活动打造宝安优秀传统文化教育品牌。

  当前区教育局正举办首届中华优秀传统文化微课比赛,接下来将启动中华优秀传统文化教育名师工作室创建、特色学校评选、本土特色课程开发以及区域实施策略研究,努力以优秀传统文化教育润泽近50万名师生的生命底色,在落实好立德树人根本任务的同时,助推宝安文化兴区战略实施。

  自2007年开始,宝安区教育局便以87所国学实验学校为龙头,持续不断地推进中华优秀传统文化进校园工作。

  近年来,该局先后出台《宝安区优秀传统文化教育五年规划》《宝安区社会主义核心价值观教育示范学校建设工作方案》等指导性文件,通过顶层设计、政策引导,将优秀传统文化纳入地方课程体系,为优秀传统文化教育有效开展提供机制保障。

  在此基础上,该局采取分类立体培训模式着力培养优秀传统文化教育队伍,成功建立起拥有10人组成的区中心教研组、40人兼职教研员队伍、18所国学教育示范学校、87所国学实验学校的专业化高水平优秀传统文化教育资源库。

  注重课程实施。到目前为止,该局成功组织骨干教师开发宝安区“中华十德”系列精品课例,并先后编辑出版《弦歌不辍——民国时期校歌校训》《中华立德基础读本》等区级本土优秀传统文化教材。依托“中华十德”精品课例,打造独具宝安特色的每学期“开学第一课”,全区中小学生观看视频直播,并组织相关的主题班会,充分汲取优秀传统文化养分。

  该局近年来还积极搭建优秀传统文化展示交流平台,先后举办“中华颂·经典诵读大赛”、学校艺术节优秀传统文化专场展演、践行社会主义核心价值观暨优秀传统文化进校园精品节目展演等大型活动,并巧借传统节日无缝对接传统文化与现实生活,推出“我们的节日”系列大型优秀传统文化教育实践活动。

  为全面落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》和教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》《中小学德育工作指南》等文件精神,进一步推动中华优秀传统文化教育在宝安区深入开展,宝安区教育发展事务中心历时1个月,对全区中小学开展传统文化教育现状进行问卷调查。

  此次调查覆盖86所学校,其中中学6所,九年一贯制学校40所,小学40所。调查内容包括:课程主管部门情况,制订实施方案情况,课程类别,课程实施形式,课时安排情况,教学方式,学生学习方式,教学场所,师资来源,校本培训形式,选用教材情况,现阶段的教育成果类型及内容,申请相关课题等方方面面。

  通过对调查结果进行研究分析,区教育局发现各中小学在推进优秀传统文化教育方面,还存在专业师资较为缺乏、社会资源整合不足、文化教研有待加强等问题。

  也正是基于以上现状,去年12月和今年3月,区教育局委托北京师范大学继续教育与教师培训学院,举办两期教师传统文化素养提升研修班,每期7天,参与研修培训合计100多人,均为区公办、民办中小学优秀传统文化项目负责人;研修形式则包括专题讲座、心理剧场、心灵对话、小组交流、实地考察、课堂研讨、网络学习等,旨在帮助提升一批优秀传统文化教育骨干教师的文化素养,推动宝安区优秀传统文化教育内涵化发展。

  不仅如此,该局还举办了教育系统首届中华优秀传统文化微课比赛活动,参赛内容包括微课视频、微教案(教学设计)、微课件、作品简介等。目前,初赛已于6月29日完成,7月中旬将进行决赛。

  此外,该局还组织开展教育系统优秀传统文化主题教育活动、宝安区优秀传统文化进课堂研讨活动,并对宝安区本土优秀传统文化课程资源进行摸底和整理,为开发中华优秀传统文化本土特色课程做准备。

  “为进一步加强中华优秀传统文化教育,培育和践行社会主义核心价值观,落实‘立德树人’根本任务,我们将基于多年夯实的雄厚基础和调查掌握的优质资源,不断创新方式方法,努力开创宝安区中华优秀传统文化教育新局面。”区教育局主要负责人昨日如是说。

  创建优秀传统文化教育名师工作室。根据创建实施方案,宝安区今年将启动并完成首批区“中华优秀传统文化教育名师工作室”创建,每个工作室由1名主持人和4-6名成员组成,3年为周期;工作室将集教育、培训、科研于一体,创新培养一批致力于推广并能够引领优秀传统文化教育的教师。

  评选中华优秀传统文化教育特色学校。今年5月,宝安区中华优秀传统文化教育特色学校创建实施方案已初制定完成。该项评选将以社会主义核心价值观为引领,立德树人为根本任务,根植中华优秀传统文化深厚土壤,坚守中华文化立场,通过创建活动发挥优质特色示范校的引领作用,形成“一校一品”“一校多品”的优秀传统文化教育良好局面。

  开发中华优秀传统文化本土特色课程。区教育局将借助教科研专家团队研发力量,依托宝安本土历史、人文资源,结合中华优秀传统文化精髓,以学生喜闻乐见、悦教于行的方式,通过开发和实施中原节令文化与南粤海洋文化融合课程、本土爱国主义教育课程和地域特色文化课程,打造具有宝安地方特色的优秀传统文化课程体系。

  启动优秀传统文化教育区域实施策略研究。以课题研究等途径,探索总结出一条可推广的传统文化教育有效路径,并形成《宝安区中华优秀传统文化教育实施方案》,助力打造中华优秀传统文化教育的宝安样本。