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秒速牛牛彩票怎样算打工子弟学校重视传统文化

日期:2018-08-06 07:55

  原标题:打工子弟学校重视传统文化教育 用经典诵读赋予孩子自信力 未来网(中

  未来网(中央新闻网站)北京5月24日电(记者 李盈盈)“传统文化的复兴在于扎实的童子功,之所以把家庭教育纳入其中,把家庭教育和经典诵读相融合,因为断了几十年的经典接续起来需要场域建设,更需要家庭、社会、学校三位一体,共同打造。”家庭教育与经典诵读融合项目研究负责人李向前接受未来网记者采访时如是说。

  北京市海淀区利民小学的学生们开心地抱着中华传统文化资源包。 未来网记者 李盈盈摄

  从事家庭教育理论研究工作者的李向前2016年开始做中国人生科学学会家庭教育研究院的家庭教育经典诵读融合研究课题。

  2016年,河北省扶贫工作接入了这个课题,旨在从孩子和家庭入手,促进家风和民风的转变。

  起初,孩子诵读经典,父母陪伴一起读,并给家长开设了家长课程,他们组成了线上线下的家长学校。

  李向前告诉未来网记者:“半年左右的时间,一个开展家庭教育经典诵读融合的村子发生了很大的转化,包括那个村的孩子,有的孩子原来见到生人会很害怕甚至会尿裤子,后来,一个学期的成绩取得了全乡第一名。”

  据李向前介绍,这些孩子的变化引起了乡里边和学校的领导的关注,孩子的自信心也一点点提升。“这两年,我追踪了九名孩子,孩子们在升入乡镇小学三年级以后,学习成绩和状态一直很好,有的是班里第一名,或者年级前几名。这个村的家长也是发生了很大转变,从坐等扶贫,向政府要物资,到慢慢地开始加入公益项目。”李向前补充道。秒速牛牛彩票怎样算

  “因为诵读是一种基本的传统文化的传授方法,而且,我们的优秀传统文化在一定程度上有些断档。没有诵读,讲道理究比较空,通过传统诗词歌赋的有韵律地诵读,再加上家长的陪伴,孩子们很愿意参加,家庭气氛也融洽了很多。”李向前如是说。

  据李向前介绍,指导北京市海淀区利民小学的学生学习国学诵读源于她与该校校长孙利民的结缘。

  1998年张家口张北地震的时候,很多群众的房屋坍塌了,一批人流落到北京,当时很多孩子没学上,孙利民作为老师,就自发组织孩子上学,一坚持就是20年。

  李向前向未来网记者介绍,“孙校长特别有爱心,有责任心。利民学校有小学,也有幼儿园,如果学生家里困难,他就会免去学生的学费,有能力交的一年就是三千块钱,他在自己能力范围之内会给予最大的支持,把他的个人资源放到最大给到孩子们。”

  “他们学校不仅想学传统文化,还希望提升成绩。现在已经在一个二年级和一个学前班开始试点国学经典诵读。他计划下学期就全校开展诵读,用我的这个韵律地诵读方法。”

  参加国学经典诵读的一位二年级的小学生告诉未来网记者她特别喜欢语文。“语文好,里面有很多寓言故事,我喜欢《揠苗助长》。”

  小姑娘回答道:“《揠苗助长》的故事很有趣。(故事)里面的人一点也不好,他不动脑筋,着急种自己的苗,不顾(对苗)好不好,随便拔出秧苗,破坏他(的生长规律)。”

  李向前认为,之所以要把家庭教育和经典诵读融合起来,因为现在很多人在国家的号召下,翻着花样宣传传统文化,这是绕远的。她表示:“传统文化的复兴在于扎实的童子功,而不是搞各种花哨的样式,更不是去表演。传统国学经典诵读需要家庭、社会、学校三位一体,共同打造。”